10 jaar na internationaal akkoord zullen 5 manieren waarop onderwijs in het volgende decennium opener wordt

Door Melissa Hagemann

Er is veel veranderd sinds 2008. Dat was het jaar waarin Apple lanceerde de App Store en WALL-E enthousiast publiek. Het was ook het jaar waarin open leermiddelen echt terrein begonnen te winnen dankzij de Cape Town Open Education Declaration, die op 22 januari van dat jaar werd vrijgegeven.

Tien jaar later hebben open leermiddelen een lange weg afgelegd. OER - open-resource technologie en lesmateriaal dat vrij beschikbaar is om te downloaden, bewerken en delen - wordt steeds vaker gebruikt in K-12 klaslokalen en college-cursussen over de hele wereld. Docenten omarmen de flexibiliteit en aanpasbaarheid van OER en stemmen hoogwaardige open bronnen af ​​op de individuele behoeften van hun studenten. Studenten profiteren van verlaagde niet alleen de kosten van het educatief materiaal, maar ook meer fantasierijk, samenwerkend en boeiende educatieve ervaringen die OER in te schakelen.

We weten hoeveel er in 10 jaar kan gebeuren, dus het is niet vergezocht om je af te vragen: hoe ziet onderwijs eruit in 2028? Zal het toegankelijker, persoonlijker, dynamischer zijn en inspelen op de behoeften van docenten en studenten? Met andere woorden, zal het opener zijn?

Deze overwegingen hebben de wereldwijde OER-gemeenschap ertoe aangezet om de 10e verjaardag van de Verklaring van Kaapstad te vieren door verschillende manieren te bieden waarop het onderwijs de komende tien jaar opener kan worden. Hier zijn vijf van de beste ideeën:

1 Ga verder dan het leerboek

Enkele van de meest populaire OER lijken sterk op schoolboeken - wat niet verrassend is, gezien het feit dat schoolboeken al lang de overhand hebben als kerninstructiemateriaal. Maar leren gebeurt op ontelbare manieren, en OER kan ze allemaal ondersteunen door hoogwaardige, open gelicentieerde tekst, afbeeldingen, multimedia en interactieve elementen te integreren. Op sommige Europese scholen worden schoolboeken bijvoorbeeld gezien als aanvulling op rijke multimediabronnen, en niet andersom.

2 Versterk de volgende generatie

Het verschuiven van de cultuur van onze onderwijsinstellingen naar openheid moet beginnen bij de volgende generatie: studenten en startende opleiders. Als studenten en nieuwe docenten leren in een open onderwijsomgeving en met OER, zullen ze toegerust zijn om in de toekomst open onderwijs te gebruiken, eraan bij te dragen en er voor te pleiten. De studenten zijn al het besturen van de verschuiving in de richting OER - kijk niet verder dan de #textbookbroke campagne op Twitter.

3 Benut de kracht van openheid in het lesgeven en leren

Een open onderwijsomgeving stelt docenten in staat om te ontsnappen aan de beperkingen van statische leerboeken en om meer dynamische bronnen en praktijken uit te proberen die de betrokkenheid en het leren van studenten kunnen vergroten. Zo heeft een groep professoren in de wetenschap studenten de taak gegeven om Wikipedia-vermeldingen te bewerken, zodat ze kennis konden creëren en niet alleen consumeren.

4 Denk buiten scholen en instellingen

Instellingen en districten kiezen steeds vaker voor OER; Tegelijkertijd bezoekt de meerderheid van de wereldbevolking YouTube - niet alleen formele instellingen - om te leren. Van microcredentials tot LinkedIn-reputaties, we verwerven ook kennis en demonstreren onze vaardigheden op andere manieren dan 10 jaar geleden, en er is een rol weggelegd voor open onderwijs in deze nieuwe benaderingen.

5 Verken de kruising van open content, data en learning analytics

De opkomst van learning analytics en data biedt docenten de mogelijkheid om de voortgang van elke student en wat hij of zij nodig heeft om dieper te leren, beter te begrijpen. OER is al een hulpmiddel dat docenten gebruiken om de instructie op deze behoeften af ​​te stemmen; de volgende stap is dat OER de feedbacklus voltooit door docenten inzicht te geven in hoe studenten met dit hulpmiddel leren. Dit is een van de belangrijkste open onderwijsgrenzen die de komende jaren moeten worden verkend.

Hoewel het onmogelijk is om de toekomst van het onderwijs met zekerheid te voorspellen, vertoont de groei van OER geen tekenen van vertraging in de komende 10 jaar. Zoals trends onderwijs in de richting van openheid, gratis toegang, en samenwerking, de mogelijkheden zijn eindeloos. OER breidt en transformeert hoe docenten lesgeven en hoe studenten over de hele wereld leren.

Melissa Hagemann is een senior programmamedewerker bij het Open Society Foundations 'Information Program, waar ze het Access to Knowledge-portfolio leidt.

Oorspronkelijk gepubliceerd op www.the74million.org.