10 changemakers die onderwijs en inzetbaarheid in West-Afrika transformeren

Senegal

Karima Grant, oprichter, ImagiNation Afrika,

© UNICEF / Senegal

Geboren uit een Senegalese moeder in de VS, keerde Karima Grant 11 jaar geleden terug naar Senegal om te werken als leraar.

Toen ze zich eenmaal op het land had gevestigd, schrok ze van de kloof die ze zag tussen wat kinderen op school leerden en wat ze moesten weten in de 21e eeuw. Dit zette haar ertoe aan om in 2015 Senegal's eerste culturele en educatieve centrum voor kinderen te starten, genaamd Ker ImagiNation Afrika. Het programma is onderdeel van ImagiNation Afrika, de non-profitorganisatie die ze in 2005 heeft opgericht.

Haar visie is gericht op creatief zelfvertrouwen en leiderschapsvaardigheden van kinderen, met als uiteindelijk doel de ontwikkeling van jonge veranderaars van morgen. De Ker ImagiNation Afrika-hub is een fysieke site in Dakar die speelruimtes en activiteiten biedt voor kinderen tussen zes maanden en 12 jaar. Facilitators helpen kinderen en inspireren hen om op innovatieve manieren samen praktische oplossingen te vinden.

Ze is een Ashoka Re-Imagine Learning Fellow.

Temitope Ola, oprichter, EDACY

Temitope is een ondernemer met een sterke achtergrond in leiderschap en innovatie. Hij richtte EDACY op, een alternatief voor universitair onderwijs voor technische en technische vaardigheidstrainingen in Afrika. EDACY bouwt een leerling-trainingsmodel voor het matchen van werkvaardigheden door online academische cursussen te combineren met onderdompeling bij toonaangevende bedrijven in heel Afrika. Werkgevers vinden Edacy-stagiaires veel inzetbaarder omdat hun opleiding op unieke wijze de verwerving van zowel harde als zachte vaardigheden combineert.

Vóór EDACY bouwde en leidde Temitope Koemei, 's werelds eerste spraakherkenning en zoek-API voor conversaties (overgenomen door Crealogix - CLXN / SWX), en is alumni van Babson College, Boston en IMD Business School, Lausanne. Hij is ook een World Economic Forum Technology Pioneer (2014).

Ivoorkust

Sefora Kodjo, oprichter, Sephis

Sefora Kodjo Kouassi is een genderactivist. Ze leidt een jonge organisatie genaamd SEPHIS, die zich inzet om de opvattingen en perspectieven van jonge vrouwen over vrouwenkwesties, leiderschap en empowerment in het hele land te belichten. Door middel van conferenties, workshops, fellowships, onderwijsprogramma's en fora gaat haar werk over het brengen van kennis en praktische oplossingen voor jonge vrouwen door middel van een bijeenkomst die hen ertoe brengt impact te hebben.

SEPHIS is nu vertegenwoordigd in 5 Afrikaanse landen. Sefora is een YALI Alumni, ze is lid van FEMWISE-Africa en onderdeel van de Obama Leaders.

Lamine Barro, CEO, Etudesk

Lamine behaalde een diploma in biostatistiek aan de universiteit Péléforo Gon Coulibaly in Korhogo en is een van de jongste leiders van zijn gemeenschap. Hij raakt betrokken bij NGO's en helpt jonge Ivorianen hun potentieel te ontwikkelen door middel van onderwijs en wetenschappen. Geboren in een bescheiden familie, leert hij autonoom en autodidact te worden. Na zes jaar bij Microsoft als MSP te hebben gewerkt en IT-oplossingen voor verschillende lokale bedrijven te hebben ontwikkeld, besloot hij in 2015 bij Etudesk te gaan werken, een platform dat online trainingen biedt om studenten en werkzoekenden te helpen inzetbaar te zijn in opkomende markten.

Hij is een alumni van het Founder Institute, een in San Francisco gevestigde accelerator.

Ghana

Daniel Amoako Antwi, medeoprichter van Africa Internship Academy

Geconfronteerd met de vaardigheidskloof, een van de belangrijkste redenen voor jeugdwerkloosheid in Afrika (ongeveer 10 miljoen studenten die elk jaar afstuderen aan universiteiten in Afrika krijgen geen baan), Daniel en zijn team, als een Pan-Afrikaanse sociale onderneming, hebben het tot hun voorrecht gemaakt om de werkgelegenheid voor jongeren in heel Afrika te versnellen door de vaardigheidskloof op te vullen.

De Africa Internship Academy (AIA) is een accelerator voor de werkgelegenheid van jongeren, mede-oprichter van Daniel in Ghana, die werkbereidheid en ondernemerschapsprogramma's biedt voor studenten in het secundair en hoger onderwijs en afgestudeerden om ondernemers- en inzetbare vaardigheden te verwerven.

Daniel is Bill & Melinda Gates Foundation Keeper en UNDP Africa Youth Connekt Fellow.

Adrien Bouillot, mede-oprichter en CEO, Chalkboard Education

Adrien Bouillot is sociaal wetenschapper, expert in verandermanagement en analyse. Hij is gepassioneerd om organisaties te helpen die betere technologieën gebruiken om het grote goed te dienen, met een zwak voor training en kennisoverdracht. Hij richtte Chalkboard Education op, een mobiele leerapplicatie die training voor iedereen toegankelijk maakt.

Tegen 2030 zullen 150 miljoen jongeren op het continent moeten worden opgeleid. Dat is nog nooit eerder gezien, en met de huidige infrastructuur en middelen zullen de meeste van deze jongeren achterblijven. Het is essentieel om nieuwe instrumenten te ontwikkelen om instellingen en organisaties te helpen hun trainingsprogramma's te schalen, maar ook om de resultaten voor hun stagiaires te verbeteren. Mobiel leren helpt in deze behoefte te voorzien: het maakt het mogelijk verspreid of druk publiek te bereiken met innovatieve pedagogieën en leerplannen, die mannen en vrouwen in staat stellen hun kansen te vergroten en hun leven en dat van hun gemeenschappen te verbeteren. ” legt Adrien Bouillot uit

Nigeria

Misan Rewane, oprichter en CEO van WAVE

Geboren en getogen in Nigeria, Misan Rewane is geen onbekende in de uitdagingen van onderwijs en sociale mobiliteit in West-Afrika. Toen haar ouders, niet in staat waren om de ondergang van het onderwijssysteem te negeren, gedwongen werden haar naar de VS te sturen om te studeren, besloot Misan een rol te spelen bij het transformeren van de onderwijs- en vaardighedenontwikkelingssystemen in de regio. Na het behalen van haar diploma economie aan de Stanford University en een MBA aan de Harvard Business School in 2012, zocht ze contact met andere sociaal ingestelde Afrikanen om manieren te bespreken om de jeugdwerkloosheid in de regio aan te pakken, en de zaden die werden geplant, groeiden uit tot GOLF. WAVE pakt de jeugdwerkloosheid in West-Afrika aan door jongeren vaardigheden aan te leren om een ​​goede baan te krijgen en te behouden, een succesvolle carrière te beginnen en een betere toekomst op te bouwen.

WAVE leidde 2800 studenten op sinds de oprichting in 2013 en verbond 1400 van hen aan instapbanen en werkt samen met 340 bedrijven om voor hen te rekruteren.

Gossy Ukanwoke, oprichter en CEO, Beni University

Gossy is een investeerder in hoger onderwijs, oprichter van de Beni American University en wordt wereldwijd algemeen erkend voor zijn steun en bijdragen aan de groei van onderwijstechnologie. Hij heeft met Afrikaanse regeringen gewerkt aan de ontwikkeling van beleid om te helpen bij het creëren van betere toegang, kwaliteit en relevantie van leren in instellingen voor hoger onderwijs.

Gossy is de president van EduTech, een technologiebedrijf dat zich richt op het helpen van traditionele Afrikaanse universiteiten om hun on-campus opleidingen online te volgen. EduTech heeft online programma's van Obafemi Awolowo University en Ahmadu Bello University gevolgd en lanceerde onlangs de eerste e-Learning / Online MBA in West-Afrika.

In juni 2016 werd hij door WISE en Qatar Foundation uitgeroepen tot een van de makers en shakers van EdTech. In juni 2015 werd hij door het adviesbureau Ernst and Young genoemd als een van de weinige zes wereldwijde accelererende ondernemers voor zijn werk op het gebied van onderwijs en ontwikkeling van menselijk kapitaal.

Folawe Omikunle, CEO, Teach for Nigeria

Folawe Omikunle is de Chief Executive Officer van Teach For Nigeria, een non-profitorganisatie die universitair afgestudeerden en werkende professionals werft om als voltijdse leraren te dienen in de meest onderbenutte scholen van Nigeria. Ze heeft ervaring in de non-profitsector, met de nadruk op het bevorderen van gelijke onderwijskansen voor alle kinderen.

In 2016 werd Folawe door YNaija vermeld op de PowerList als een van de tien meest invloedrijke Nigerianen onder de 40. In 2018 werd ze door Leading Ladies Africa vermeld als een van de 100 meest inspirerende Nigeriaanse vrouwen en won ze ook de HER Network Education Woman of the Year-prijs en de Archlight Foundation Woman of the year in education award.

“Om het probleem van onderwijsongelijkheid in Nigeria op te lossen, moet er een kritische massa van leiders zijn die op elk niveau van het onderwijssysteem werkt en echte systeemveranderingen leidt en bewerkstelligt. We hebben geïnspireerde en gemotiveerde leiders uit verschillende academische disciplines nodig om te werven en te excelleren in de onderwijsnormen van Nigeria. We zijn ervan overtuigd dat versnelde verandering onvermijdelijk is door deze groepen van toekomstige leiders voor te bereiden en toe te rusten om verantwoordelijkheid te nemen voor het creëren van impact op zeer behoeftige scholen en daarbuiten ”Folawe Omikunle

Kehinde Ayanleye, medeoprichter van Stutern

Hij is een dynamische ondernemer en toekomstig leider, pionierde, plande en implementeerde duurzaam onderwijs en plaatsingsmodellen die meer dan 2.000 jongeren in zeer competitieve formele stages en banen hebben geplaatst met als doel de werkgelegenheid voor jongeren te vergroten en de armoede te verminderen. Zijn missie met zijn bedrijf Stutern: het overbruggen van de toenemende mismatch tussen vaardigheden voor de jonge en groeiende bevolking van Afrika. Stutern, verbindt jonge Nigerianen met stages en instapbanen.

Kehinde werd in 2018 benoemd tot Obama Foundation Leader: Africa, een Stripe Global Entrepreneurship Fellow in 2018 en GTBank 100 Most Innovative Persons in Technology Nigeria in 2016.

Ga voor meer informatie over ons werk en onze reizen over de hele wereld naar edtechtours.com of neem contact met mij op via svenia@edtechtours.com